Project unit 11: Landscapes.

Tras varios días de duro trabajo hemos finalizado nuestros murales de la asignatura de "Science". Como motivo de la unidad 11, que trata sobre los diferentes paisajes, cada curso ha realizado un tipo de paisaje utilizando diversos materiales, cada uno con su estilo pero siempre con mucha ilusión y ganas. 

Esperamos que os guste el resultado y disfrutéis viendo las imágenes al igual que hemos disfrutado nosotros trabajando en ellos.

Aquí os dejamos algunas imágenes del proceso.

 1ºA Primaria

1ºB Primaria

1ºC Primaria

VESTIMENTA ALUMNOS 1º PRIMARIA

Holaaa:
Según me han dicho algunas mamás no encuentran gorro de lana y bufanda rojas, así que hemos decidido que podéis traerlos de cualquier color que sea llamativo y alegre, pero tanto el gorro como la bufanda sean del mismo color, es decir, que sea un conjunto.

Graciaaaaass.

Vestimenta para el Festival de Villancicos-ALUMNOS DE 1º PRIMARIA

Como ya sabéis el Jueves 19 de Diciembre vamos a celebrar el II Festival de Villancicos en Inglés.  Los alumnos de 1º de Primaria nos vamos a vestir de muñeco de nieve, por lo que deberán venir ese día con el uniforme y también deberán traer puesto un jersey blanco de manga larga, con tres cículos negros de fieltro cosidos uno debajo de otro como si fueran los botones. También necesitaremos un conjunto de gorro y bufanda rojos. 

1. Jersey blanco de manga larga con tres círculos negros de fieltro.
2. Gorro y bufanda rojos.


Para cualquier duda ponerse en contacto con los tutores o en el correo: bilingüismoamordedioscadiz@gmail.com

                                                                    Un saludo.

                                                                       Silvia Puig (Coordinadora Cursos Bilingües)

Unit 3: My senses

Proyecto de la Unidad 3: My senses.

La caja de los cinco sentidos.

Con los ojos tapados tenemos que averiguar con el sentido del tacto si se trata de un objeto duro-hard, blando-soft, rugoso-rough o liso-smooth.

 Azúcar, cacao, sal y limón (para diferenciar los sabores dulce-sweet, salado-salty y ácido-sour)

 Queso roquefort, café y colonia (para diferenciar con el sentido del olfato, buen olor-good smell y mal olor-bad smell)

Colonia y silbato (para diferenciar los sonidos con el sentido del oído)

La semana pasada hemos experimentado con los sentidos. La actividad consistía en poner a trabajar nuestros cinco sentidos, a la vez que repasábamos el vocabulario referente a la unidad: see, smell, hear, taste, feel, sweet, salty, sour, hard, soft, rough, smooth...

Con los ojos cerrados mis alumnos han saboreado diferentes tipos de alimentos para averiguar si se trataba de sabores dulce, salado o ácido. También hemos puesto a trabajar nuestro sentido del tacto, del oído y del olfato.

Hemos pasado un rato muy divertido y hemos aprendido mucho de forma muy significativa, ya que hemos aprendido a través de nuestra propia experiencia.

Proyecto de la Unidad 2. My body.

Os dejo un par de fotos del dibujo de las manos que hicieron mis alumnos para repasar los conceptos:

                                   izquierda = left                                   derecha = right

Unidad 2. My body. Vídeos.

Os dejo los vídeos que hemos trabajado en 1ºA para que sigáis practicando en casa.

Proyecto de la Unidad 1: My School. Exposición de maquetas.

Hace un par de semanas hemos expuesto en la entrada de Infantil-Primaria el primer proyecto de la asignatura "Science" o Conocimiento del Medio de los alumnos de 1ºA.

Os dejo las fotos para que podáis disfrutar de las maquetas de nuestro colegio con todo el vocabulario trabajado en la Unidad 1. My School: head teacher, teacher, caretaker, lunchtime assistant...

Agradeceros el gran trabajo que habéis hecho, ya que gracias a la participación de las familias hemos podido llevarlo a cabo.

Un abrazo.