izquierda = left derecha = right
martes, 22 de octubre de 2013
Proyecto de la Unidad 2. My body.
Os dejo un par de fotos del dibujo de las manos que hicieron mis alumnos para repasar los conceptos:
Unidad 2. My body. Vídeos.
Os dejo los vídeos que hemos trabajado en 1ºA para que sigáis practicando en casa.
Proyecto de la Unidad 1: My School. Exposición de maquetas.
Hace un par de semanas hemos expuesto en la entrada de Infantil-Primaria el primer proyecto de la asignatura "Science" o Conocimiento del Medio de los alumnos de 1ºA.
Os dejo las fotos para que podáis disfrutar de las maquetas de nuestro colegio con todo el vocabulario trabajado en la Unidad 1. My School: head teacher, teacher, caretaker, lunchtime assistant...
Agradeceros el gran trabajo que habéis hecho, ya que gracias a la participación de las familias hemos podido llevarlo a cabo.
Un abrazo.
Os dejo las fotos para que podáis disfrutar de las maquetas de nuestro colegio con todo el vocabulario trabajado en la Unidad 1. My School: head teacher, teacher, caretaker, lunchtime assistant...
Agradeceros el gran trabajo que habéis hecho, ya que gracias a la participación de las familias hemos podido llevarlo a cabo.
Un abrazo.
jueves, 17 de octubre de 2013
LAS PLANTAS Y SU ENTORNO
HELLO!!!
Hoy hemos aprendido en la clase de Science que cada planta vive en un entorno diferente y que tiene unas características especiales que la ayudan a vivir en dicho entorno.
Por ejemplo, en el desierto (DESERT), las plantas tienen unas raíces muy largas para poder encontrar el agua, que está muy lejos porque en el desierto llueve muy poco. También tienen unos tallos y hojas muy gruesos porque almacenan el agua durante mucho tiempo.
En cambio, en un bosque (RAINFOREST), los árboles crecen muy altos porque llueve mucho. Otras plantas crecen subiendo por los troncos de los árboles para encontrar la luz del sol.
Hoy hemos aprendido en la clase de Science que cada planta vive en un entorno diferente y que tiene unas características especiales que la ayudan a vivir en dicho entorno.
Por ejemplo, en el desierto (DESERT), las plantas tienen unas raíces muy largas para poder encontrar el agua, que está muy lejos porque en el desierto llueve muy poco. También tienen unos tallos y hojas muy gruesos porque almacenan el agua durante mucho tiempo.
En cambio, en un bosque (RAINFOREST), los árboles crecen muy altos porque llueve mucho. Otras plantas crecen subiendo por los troncos de los árboles para encontrar la luz del sol.
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